(smi)Wie kann man einen Gegenpol zu den permanent negativen Nachrichten bilden, die tagtäglich auf uns einströmen?

Eine Nachrichtensendung mit positiven Meldungen zu produzieren, darum ging es in einem Workshop der Klasse ITG 21, Profil IT- und Mediendesign im Beruflichen Gymnasium, zum Jahresende 2022.

Unter der Leitung von Alexander Schmitt, Lehrer im Profilfach Gestaltung und Medientechnik, und der Kieler Multimediakünstlerin Svila Adam produzierten die 28 Schülerinnen und Schüler der ITG21 in einem Workshop positive Nachrichtenvideos und stellten damit die alte Journalistenregel „No News is good News“ auf den Kopf.  

Die Schul-Kulturbeauftragte Studienrätin Laura Schnackenbeck bewarb sich erfolgreich für das Kulturprojekt zugunsten der Oberstufenklasse ITG21 und organisierte in Kooperation mit der Muthesius Kunsthochschule in Kiel einen Medienworkshop mit professioneller Anleitung. Hier nahmen die jungen Medienexperten und -expertinnen eine selbstproduzierte Nachrichtensendung mit positiven Meldungen auf. In zwei Teams machten die Bad Oldesloer Schülerinnen und Schüler von der Technik, Licht und Ton, über die Produktion bis hin zum Schneiden der Videoaufnahmen alles selbst. Auch das Schreiben sowie Sprechen der Nachrichtentexte und die Maske erfolgte unter Anleitung der Medienprofis Alexander Schmitt und Svila Adam in Eigenregie. „Teilweise haben sich die Schülerinnen und Schüler auch verkleidet, das war toll,“ berichtete Laura Schnackenbeck.

Die Bad Oldesloer Max Ellerbrock (17) und Faris Benkara (17) kommentierten: „Dieses Projekt hat unsere Teamarbeit außerordentlich gefördert, da wir uns eng abstimmen und einigen mussten.“ Auch in Sachen Technik gab es einen Erkenntniszuwachs meint Jannik Wiest (18) „Es hat am Teleprompter am Anfang ein paar Schwierigkeiten gegeben, aber die konnten wir schnell beheben“, so der technikaffine Schüler aus Siek.

Die Begleiter und Organisatoren des Projektes waren begeistert von dem Engagement der Medienklasse. „Das Besondere an so einem Projekt ist, dass die Klasse zum Ende einer umfangreichen und komplexen Lernsituation erlernte Techniken und Kompetenzen der Videoproduktion konkret in Handlungssituationen übertragen und anwenden konnte und dabei möglicherweise viel Spaß hatte. Am besten hat mir gefallen, wie die Schülerinnen und Schüler selbst organisiert ihren Arbeitsprozess steuern und darauf hinwirken, ein gutes Ergebnis zu erhalten,“ so Mediendesignlehrer Alexander Schmitt. Auch Künstlerin Svila Adam hatte viel Freude an der Arbeit mit dem Mediennachwuchs. „Das hat so gut geklappt, dass Svila Adam das Projekt sehr gerne wiederholen würde“, so die Kulturbeauftragte Laura Schnackenbeck erfreut.

Das sind wirklich Good News.